Las TIC como instrumento de mediación del aprendizaje
Usar las TIC para mejorar los procesos formativos, nos obliga a preguntarnos qué se puede hacer diferente y que no podría hacerse solo con la pizarra o el lápiz
y cuaderno.
Elegir algún
recurso TIC por lo novedoso en ningún caso asegura mejoras en los resultados de
aprendizaje.
Los recursos TIC
deben estar al servicio de los aprendizajes.
Por ello al planificar una actividad didáctica,
primero se deben tomar decisiones sobre los contenidos, luego se toman
decisiones de tipo pedagógicas y por último, y en base a las anteriores,
se toman las decisiones sobre qué recursos TIC son adecuados.
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